All posts by ferry efendi

Bagaimana Membuat Profil Penulis di SINTA

Silahkan akses SINTA disini http://sinta2.ristekdikti.go.id/ 

ferry efendi sinta
ferry efendi sinta

Tahapan membuat profil penulis di SINTA (Science and Technology Index) yang dikembangkan oleh Ristekdikti diantaranya:

  1. Pada halaman muka SINTA http://sinta1.ristekdikti.go.id/? Silahkan register disini http://sinta1.ristekdikti.go.id/author/
  2. Masukkan semua informasi yang diminta mulai dari nama, email dan semua ID yang Anda miliki (Scopus, Google Scholar, Inasti dan IPI).
  3. Setelah lengkap, klik REGISTER
  4. Tunggu proses verifikasi oleh admin SINTA (minimal 24 jam hingga dalam hitungan hari).
  5. Jika berhasil anda akan diemail dan anda bisa melihat profil SINTA anda seperti dibawah ini http://sinta1.ristekdikti.go.id/?ref=author&mod=profile&id=256055

 

Panduan SINTA bisa didownload disini: http://sinta2.ristekdikti.go.id/assets/files/RegisterSinta.pdf

Membuat profil google scholar disini Bagaimana Cara Diindeks oleh Google Scholar

Tips Trik publikasi internasional disini Kiat Menulis Publikasi Internasional

PEMBERDAYAAN SISWA PEMANTAU JENTIK (WAMANTIK) SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN KEJADIAN LUAR BIASA (KLB) DEMAM BERDARAH DENGUE

Wamantik merupakan siswa pemantau jentik yang memiliki peran melakukan kegiatan surveilans, preventif serta promotif. Peran surveilans yang dilakukan meliputi identifikasi tempat sarang nyamuk, menghitung jumlah jentik dan jumlah kontainer. Peran preventif yang dilakukan adalah siswa dilatih untuk memahami pentingnya gerakan 3M dan mampu mengaplikasikan di lingkungan rumah khususnya dan lingkungan sekolah pada umumnya. Peran selanjutnya adalah peran promotif yang sesuai dengan tujuan pendidikan kesehatan dimana diharapkan siswa mampu melakukan promosi baik di keluarga, masyarakat dan sekolah akan bahaya serta pencegahan DBD. Fokus dari kegiatan ini adalah menanamkan sejak dini kepada para siswa mengenai bahaya DBD. Oleh karena itu pendidikan kesehatan mengenai DBD diberikan sebagai upaya awal meningkatkan pengetahuan mereka akan penyakit berbahaya ini. Kegiatan ini ditindaklanjuti dengan kegiatan pencarian jentik dan identifikasi kontainer sehingga dapat dihitung angka kontainer indeks untuk menentukan angka bebas jentik (ABJ). Siswa juga dilatih untuk melakukan gerakan 3M yang baik dan benar sebagai upaya efektif mencegah penyebaran nyamuk Aedes aegypti. Pada penelitian ini diukur tingkat pengetahuan siswa sebelum dan sesudah dilakukan pendidikan kesehatan. Hasil uji t berpasangan menunjukkan nilai p=0,000 sehingga didapatkan hubungan yang bermakna antara tingkat pengetahuan siswa sebelum dan sesudah diberikan pendidikan kesehatan. Angka bebas jentik yang semula 7% dapat ditingkatkan menjadi 96% pada akhir pelatihan. ABJ yang meningkat dapat memutus siklus hidup nyamuk sehingga kepadatan populasi serta regenerasi nyamuk akan berkurang. Dalam jangka panjang hal ini diharapkan mampu mencegah KLB DBD. Penerapan wamantik berbasis sekolah perlu diterapkan di Indonesia sebagai upaya mengurangi morbiditas dan mortalitas DBD.

More: https://figshare.com/articles/PEMBERDAYAAN_SISWA_PEMANTAU_JENTIK_WAMANTIK_SEBAGAI_UPAYA_PENCEGAHAN_KEJADIAN_LUAR_BIASA_KLB_DEMAM_BERDARAH_DENGUE/5371642

Download (PDF, 317KB)